第五节家庭用电学案教案

一、家庭电路

1．家庭电路的组成和连接方式

活动1：家庭电路是用来给各种家用电器供电的，其实物布线图如下图所示。

观察家庭电路布线图，并参考教材回答下列问题：

⑴家庭电路的组成

①进户线：连接户外供电电路的电线通常有______根，一根是_______，一根是_______。它们之间的电压为_______。

②图中元件A是_________，它的作用是：测量用户在一段时间内消耗的电能。

③元件B是________，它的作用是：控制整个家庭电路的通断。

④元件C是________，它的作用是：当家庭电路中的电流过大时，熔丝自动熔断，避免烧坏电路。

⑤现代家庭电路中一般安装有“空气开关”，当通过的电流过大时，空气开关自动“跳闸”，切断电路。排除故障后，用手重新闭合开关就可以了。所以，空气开关可以替代上述元件中的_______和________。

⑵家庭电路的连接

①电能表、闸刀开关、熔断器要安装在家庭电路的_____路上。（选填“干”或“支”）

②各家用电器和插座之间是_______联的，开关与它控制的用电器是______联的。

思考交流：各家用电器之间为什么要采用并联方式？

2．测电笔

活动2：了解测电笔的用途、结构和使用方法。

    ⑴拆卸测电笔，了解其内部构造：金属体笔尾、__________、___________、金属体笔尖。将测电笔重新组装好。

⑵观察教材第81页图14-22、14-24，并阅读图下面的文字，了解测电笔的用途和使用方法。

思考讨论：

①如何辨别火线与零线？

②正确使用测电笔接触火线时，估算通过人体的电流是多大？（高电阻阻值约1MΩ以上。）分析说明测电笔中高电阻的作用。

③测电笔接触零线时，氖管为什么不会发光？

④在用测电笔辨别火线和零线时，为什么不能让手碰到笔尖金属体？

⑶用测电笔分别测试插座的两孔，判断哪个孔是接火线的。

3．白炽灯

活动3：

⑴观察白炽灯泡和灯座的结构，看看灯丝的两端是怎样接入电路的。

⑵用手靠近正在发光的白炽灯泡，你的感觉是________。阅读教材82页第二段文字，了解白炽灯泡的发光原理。

⑶你还见过哪些不同种类的照明灯具？阅读教材82页“信息窗”，了解更多相关知识。

二、安全用电

1．触电原因

活动4：阅读教材第83页最后一段文字，并观察教材图14-29、阅读图下面的文字，了解触电事故发生的原因。

⑴人体是导体，当___________过大时，人会在很短的时间内窒息、死亡。

⑵大量事实表明：_______________的电压才是安全电压。

⑶家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接接触_______引起的。

思考交流：

1. 为什么人体只接触一根导线，也可能会触电？

    ②为什么人体没有直接接触火线，也可能会触电？

2．避免触电

活动5：阅读教材84页图14-30上面的一段文字，观察教材图14-30、图14-31，并阅读图下面的文字，了解生活中安全用电的知识。

⑴白炽灯泡的安装要求：控制灯泡的开关要接在______线上，螺口灯泡的螺旋一定要接在________线上。

思考交流：安装白炽灯时，如不按上述要求做，为什么容易导致触电事故？

⑵用测电笔测试三孔插座，哪个孔接的是火线。答：_____。

三孔插座的安装要求：左孔接_________线，右孔接________线，第三孔接________线。

思考交流：当家用电器漏电或因火线破损与外壳接通时，会使外壳带电，这时人体接触外壳会发生触电事故。为什么有金属外壳的家用电器使用三脚插头和三孔插座（如图所示），就能避免这类触电事故的发生？

3．用电事故急救

活动6：阅读教材85页第一、二段文字，了解触电事故的急救措施。

⑴万一发生触电事故，应首先_________________，不能直接去碰触电的人，否则施救者也会__________。

⑵如果不能及时切断电源，可以用干燥的木棍、竹竿等___________（选填“导体”或“绝缘体”）将电线挑开。

⑶发生火灾时，要首先________电源，绝不要带电泼水救火。

交流：请填写出医疗急救电话号码：_________，火警电话号码：__________。

三、安装模拟家庭电路

活动7：按教材82页图14—26所示安装电路，经老师检查无误后，再接通电源。

⑴安装熔断器、白炽灯、插座时，要符合安全用电要求。

⑵接通电源后（不要再随意触摸电路各元件），闭合电灯开关，检验白炽灯泡是否发光。

⑶用测电笔测试插座安装是否正确。